Wie können Praxiserfahrungen für Schülerinnen und Schülern zur Steigerung der Motivation beitragen? Welche Chancen bietet das Lernen im Betrieb für schwächere Jugendliche, Schulverweigerer und Jugendliche mit multiplen Problemlagen? Wie kann die betriebliche Lernaufgabe umgesetzt werden und welche Chancen bietet sie?
- Die Rolle der AVdual-Praktika für den Übergang, Erfahrungen aus Hamburg
Hartmut Sturm und Birgit Kruse, Hamburger Institut für Berufliche Bildung
- Erfolgsfaktor Betriebliche Lernaufgabe, Praxisbericht
Oliver Sester, Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung Baden-Württemberg
- Stark im Übergang
Carolin Schneider, Justus-von-Liebig-Schule Mannheim
Moderation: Tanja Rieger, Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg
